Naši prváci navštívili Galériu umelcov Spiša. Motivovaní výstavou Prelínanie, na ktorej mali možnosť vnímať diela autorov Mariána Hennela, Rudolfa Hofera a Viliama Pirchalu, pracovali na vlastných "umeleckých dielach" pod vedením paní výtvarníčok. Ich úlohou bolo podľa fantázie navrhnúť maľbu skicou, následne miešaním základných farieb vytvárať rôzne odtiene nových farebných škál a vymaľovať skicu akverelovými farbami, napokon maľbu dotvoriť použitím rôznych odpadových materiálov - látkami, molitanom, drievkami... Rozmanitosť nápadov, nadšenie z práce, využitie netradičných materiálov zabezpečili nemalú radosť a spokojnosť prvákov z návštevy galérie.
Novinky
Písmeno G - galéria
- 27
Šikovné ruky v otvorenom klube
Piatok 10.4.2026 sa v ŠKD niesol usilovnosťou a šikovnosťou detí zo všetkých oddelení. Deti sa prišli naučiť upliesť šál vlastnými prstami bez ihlíc. Pod dohľadom vychovávateľky si niektoré deti stihli upliesť celý šál a tí, ktorí to nestihli, si ho prídu dokončiť v priebehu ďalších dní. Pri pletení pomáhali deti, ktoré sa naučili pliesť v predstihu vo svojom oddelení. Veľké ďakujem patrí: Vladkovi Kubičárovi z I.A, Katarínke Beregházyovej z I.A, Matúškovi Farkašovskému z I.A, Stanke Kovalíkovej z II.A, a Dorotke Gondovej z II.A
17
Marec - mesiac knihy
V mesiaci marci prebiehali v triedach prvého stupňa rôzne čitateľské aktivity Žiaci I.B pracovali v skupinách, pričom každá skupina vykonávala inú aktivitu. Čítanie kníh, usporiadanie písmen či slabík do slov, rozhádzaných viet do príbehu, vytváranie pravidiel práce s knihou, tvorba obrázku na základe pokynov v texte. V závere skupiny svoje práce odprezentovali a vzájomne sa obohatili vlastnými skúsenosťami. V 1. C to žilo knihami. V školskej knižnici sa oboznámili so životom knihy, kto vynašiel kníhtlač, kto je spisovateľ, ilustrátor, vydavateľ. Navštívili ich popletené rozprávky a nakoniec si každý vyrobil záložku. Žiaci 2. A triedy si zahrali hru: "Ako sa správa čitateľ milujúci knihy". Výsledkom tejto aktivity bol plagát s pravidlami správneho čitateľa. Svoju čitateľskú gramotnosť si overili na hre: "Urob, čo máš napísané". V závere si všetci potrápili svoje hlavičky na dvojsmerovke. Žiaci 2.B nadviazali na projektový deň, počas ktorého “Putovali za rozprávkou“ Pavla Dobšinského. Vybrali si rozprávku Tri groše. Deti roztriedili vlastnosti postáv na pozitívne a negatívne, dramatizovali ich a zahrali pantomímu. Pracovali v skupinách, kde dostali rozstrihaný príbeh a oni ho poskladali po časovej osy. Pripomenuli si, ako sa správa čitateľ voči svojej knihe. Vytvorili plagát Desatora čitateľa. Aktivity zavŕšili „Festivalom kníh“, kde si žiaci priniesli svoje obľúbené knihy. Predstavili ich svojím spolužiakom, ba niektorí sa aj obliekli ako ich knižné postavy. Deti 3.A priniesli svoju obľúbené knihy, predstavili ich spolužiakom. Vylúštili tajničku a zahrali si kartičkovú hru na rozvoj čitateľskej gramotnosti. Počas celého mesiaca si deti vymýšľali príbeh na pokračovanie a každý deň počas prestávok hrali svoje divadielka. Celý mesiac bol poprepletaný rôznymi aktivitami s knihami. Verím, že po knihách budeme siahať počas celého roka.
6
Kráľovský týždeň čností na našej škole
V uplynulých týždňoch sa chodby našej školy premenili na kráľovstvo čností. V rámci výchovy charakteru sme sa zapojili do unikátneho projektu „KRÁĽOVSKY!“, ktorý nám pripomenul dôstojnosť každého človeka, že každý jeden z nás v sebe nosí čnosti, ktoré z nás robia jedinečné osobnosti.
Inšpiráciou pre tento týždeň sa nám stali drevorezby nemeckého umelca a diakona Ralfa Knoblaucha. Jeho postavy kráľov a kráľovien nie sú odeté v zlate ani v drahých kameňoch. Sú jednoduché, bosé, no napriek tomu vyžarujú hlboký pokoj a dôstojnosť. Práve táto jednoduchosť nám pomohla pochopiť hlavnú myšlienku projektu: Ľudská dôstojnosť nie je niečo, čo musíme získať výkonom alebo majetkom. Máme ju preto, že sme ľudia, stvorení na Boží obraz. Táto hodnota je nezrušiteľná a patrí každému bez rozdielu.
Počas celého týždňa sme sa hlbšie ponárali do spoznávania jednotlivých čností. Výnimočným momentom bolo vytváranie školských galérií žiakov. Triedni učitelia, ktorí svojich žiakov poznajú najlepšie, pridelili deťom čnosti na základe ich jedinečných vlastností a talentov. Či už išlo o spravodlivosť, miernosť, odvahu alebo rozumnosť, galérie nám ukázali, že škola nie je len miestom faktov, ale predovšetkým miestom rastu charakteru.
Tému ľudskej dôstojnosti sme zdôraznili i počas oslavy Dňa počatého dieťaťa - úcta k človeku a jeho „kráľovský“ pôvod sa začína od prvého okamihu života.
Projekt „KRÁĽOVSKY!“ u nás nekončí odložením materiálov. Králi a kráľovné v podobe našich žiakov a učiteľov zostávajú v triedach aj naďalej. Veríme, že vedomie vlastnej hodnoty a úcta k dôstojnosti druhých budú v našej škole rezonovať počas celého roka.
86
Otvorený klub
Oznámenie o riaditeľskom voľne
Riaditeľka Spojenej školy, Markušovská cesta 8, Spišská Nová Ves,
v súlade so zákonom 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní /školský zákon/ a o zmene a doplnení niektorých zákonov, podľa § 150 odsek 5
udeľuje deťom Materskej školy sv. Cyrila a Metoda, Markušovská cesta 8, Spišská Nová Ves
(platí len pre MŠ)
riaditeľské voľno
z organizačných dôvodov
(vzdelávanie učiteliek)
dňa 08. 04. 2026 (streda)
Mgr. Slavomíra Michlíková
riaditeľka školy
Návšteva Múzea Spiša
V piatok 25. marca 2026 sa žiaci 3.A zúčastnili vernisáže výstavy Syseľ v Múzeu Spiša v Sp. Novej Vsi. Vďaka kurátorke výstavy spoznali bližšie život tohto hlodavca. Dozvedeli sa mnoho zaujímavostí o jeho zimnom spánku, mohli nahliadnuť do syslej nory, či zistiť, kto sú jeho najväčší predátori. Svoje vedomosti si mohli vyskúšať v interaktívnych aktivitách. V závere vernisáže nechýbalo občerstvenie.
2
Viem, čo zjem
- V dňoch 25. a 27. 3.2026 sa žiaci tretieho a štvrtého ročníka zúčastnili besedy na tému: Potravinové alergie v rámci projektu Viem, čo zjem. Žiaci sa dozvedeli, ktoré potraviny nám môžu spôsobovať alergie a aké sú ich najčastejšie príznaky. Naučili sa alergény hľadať na obaloch výrobkov a spoločne v skupinách zostavovali jedálny lístok pre alergikov. Veríme, že aj vďaka tejto aktivite budú žiaci voči sebe ohľaduplnejší a všímavejší.3
MŠO v prehadzovanej
Dňa 26. 3. 2026 sa konala MŠO žiakov a žiačok v prehadzovanej. Naši žiaci náš úspešne reprezentovali a obsadili krásne 2. miesto. Všetkým súťažiacim blahoželáme a želáme veľa ďalších športových úspechov.
Spoznaj Bibliu
Biblická olympiáda v tomto školskom roku 2025/2026 zmenila svoj názov a súťaž sa volá Spoznaj Bibliu. Je to súťaž zameraná na štúdium biblických kníh, odkrývanie krásy a bohatstva biblického posolstva a podporu nápaditosti a originálnosti jeho aplikácie na súčasnosť cez hlbšie poznávanie biblických postáv a udalostí. Z našej školy sa traja žiaci Monika Adamcová, Ela Jakubová a Filip Szentkereszty podujali na výzvu si prečítať Prvú knihu Samuelovu, Evanjelium podľa Lukáša a Žalm 126. Na dekanátnom kole, ktoré sa konalo 24.3.2026 na Cirkevnom gymnáziu Štefana Mišíka, sa zúčastnilo 9 družstiev zo základných škôl a reprezentácia našej školy sa umiestnila na 5 mieste. Srdečne im blahoželáme, lebo od víťazstva ich delilo len 8 bodov. Prajeme veľa ďalších úspechov a horlivosť pri spoznávaní Svätého Písma!
Týždeň finančnej gramotnosti 💰
V rámci Medzinárodného týždňa finančnej gramotnosti sme sa na našej škole venovali aktivitám, ktoré pomáhajú žiakom lepšie porozumieť svetu peňazí. Téma peňazí bola zároveň prirodzene zapracovaná do rôznych vyučovacích predmetov.
Na 1. stupni žiaci riešili rôzne zaujímavé úlohy s peniazmi, pracovali s pracovnými listami a s príbehmi o permoníkoch. Permoníci Klimko a Barborka z Kremnice sú malí strážcovia pokladov, ktorí v poučných príbehoch objavujú svet peňazí, sporenia a hospodárenia, a práve cez ich dobrodružstvá sa deti hravou formou učili, ako správne narábať s financiami. Inšpiráciou im bola aj rozprávka Tri groše od P. Dobšinského, prostredníctvom ktorej sa rozprávali o tom, ako ľudia kedysi hospodárili a akú hodnotu mali peniaze.
Na 2. stupni sa žiaci venovali pracovným listom, diskutovali o peniazoch, ich význame a zároveň si prakticky vyskúšali „nakupovanie“ rôznych produktov. Rozvíjali si tak finančné myslenie, rozhodovanie a zodpovednosť pri hospodárení.
Celý týždeň bol plný zaujímavých aktivít, nových poznatkov a praktických skúseností. Žiaci pracovali aktívne, spolupracovali a ukázali, že sa vedia orientovať aj v bežných životných situáciách spojených s financiami. Veríme, že získané skúsenosti využijú aj v každodennom živote 💡
89
Otvorený klub
Naše žiačky úspešné v okresnom kole Chemickej olympiády
Dňa 12. marca 2026 sa konalo okresné kolo Chemickej olympiády, na ktorom našu školu reprezentovali dve žiačky. Obe preukázali výborné vedomosti, logické myslenie a praktické zručnosti, vďaka čomu sa stali úspešnými riešiteľkami tejto súťaže.
Žiačka Janka Režnická z 9.B dosiahla vynikajúci výsledok a umiestnila sa na 5. mieste. Od vyšších priečok ju delil len tesný bodový rozdiel, čo svedčí o jej vysokej úrovni pripravenosti a konkurencieschopnosti. Žiačka Kristínka Mlynárová z 9.B obsadila v silnej konkurencii krásne 13. miesto. Aj jej výkon bol veľmi kvalitný a zaslúžila si ocenenie v podobe titulu úspešného riešiteľa.
Obom žiačkám srdečne blahoželáme k dosiahnutým výsledkom a ďakujeme za vzornú reprezentáciu školy. Zároveň im prajeme veľa úspechov v ďalšom štúdiu i súťažiach.
Sme na vás pyšní :)
Oznámenie o riaditeľskom voľne
Riaditeľka Spojenej školy, Markušovská cesta 8, Spišská Nová Ves,
v súlade so zákonom 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní /školský zákon/ a o zmene a doplnení niektorých zákonov, podľa § 150 odsek 5
udeľuje žiakom Základnej školy sv. Cyrila a Metoda, Markušovská cesta 8, Spišská Nová Ves
(platí len pre ZŠ)
riaditeľské voľno
z organizačných dôvodov
(vzdelávanie učiteľov)
dňa 01. 04. 2026 (streda)
Riadne vyučovanie bude pokračovať po veľkonočných prázdninách dňa 8. 4. 2026.
Mgr. Slavomíra Michlíková
riaditeľka školy
Hravo s peniazmi 💰🎲
V rámci medzinárodnej kampane Global Money Week 2026 (Medzinárodný týždeň peňazí) sa žiaci 5. A triedy počas uplynulého týždňa venovali tvorbe vlastných stolových spoločenských hier zameraných na prácu s peniazmi – konkrétne na príjmy a výdavky.
S veľkým nadšením navrhovali pravidlá, pripravovali herné plány a premýšľali nad rôznymi životnými situáciami, v ktorých sa s financiami stretávame. Výsledkom ich práce boli nápadité a originálne hry, ktoré si na záver spoločne vyskúšali.
Projekt spojil učenie so zábavou a zároveň rozvíjal finančnú gramotnosť, tvorivosť aj spoluprácu medzi žiakmi. Svoje výtvory si deti veľmi užili a môžeme byť na ich prácu právom hrdí.
26
Čitateľské aktivity
Do fotogalérie bol pridaný nový album Čitateľské aktivity.
8
Tvorivé dielne – spracovanie vlny
Dňa 19. a 20. marca sa naši prváci a druháci zúčastnili tvorivých dielní. Pani Zuzana Hricová z Občianského združenia VERBUM BONUM (DOBRÉ SLOVO), prišla deťom predstaviť, ako sa spracúva ovčia vlna. Deti zistili, že neopracovaná vlna smrdí. Každý žiak dostal kúsok vlny, ktorú naša priadka zbavila nečistôt pomocou krample (kefy). Deti čechrali svoju vlnu a vložili do vrecúšok. Pani Zuzana im kvapla na vlnu rôzne vône, ktoré si sami vybrali. Ukázala im ako sa pradie na vretienku. Počas výkladu im kládla naša priadka rôzne otázky. Za správnu odpoveď získali niektorí žiaci uháčkované kuriatko. Deti si pozreli výstavku výrobkov z vlny: ponožky, kabely, plstené obrúsky, hračky, mydlá. Tvorivé dielne zbehli veľmi rýchlo a deti si odniesli mnoho nových skúseností. Bol to krásny návrat k našim krásnym ľudovým tradíciám.
8
Staň sa „parťákom, parťáčkou“ – spúšťame „Buddy program“.
Naša škola štartuje „Buddy program“ – unikátnu iniciatívu, ktorá mení školské prostredie prostredníctvom sily rovesníckej podpory. Týmto programom naša škola otvára ďalšiu kapitolu v budovaní bezpečnej a inkluzívnej školskej komunity.
Stať sa ‚,Buddym“ znamená ponúknuť sprevádzanie a priateľstvo spolužiakom, ktorí hľadajú svoju cestu v kolektíve, alebo čelia výzvam školského života. Program prirodzeným spôsobom rozvíja komunikačné zručnosti, zodpovednosť a emocionálnu inteligenciu u oboch zúčastnených strán. Naším cieľom je nielen posilniť pocit duševnej pohody u žiakov, ale napr. uľahčiť adaptáciu novým žiakom v našom prostredí, či budovať inkluzívnu klímu školy, založenú na empatii a zodpovednosti. Veríme, že prítomnosť „parťáka - parťáčky“, pomôže žiakom úspešnejšie zvládať školské povinnosti.
Spoločne dokážeme, že na ceste za vzdelaním nikto nemusí kráčať sám.
Mgr. Iveta Ferenčuchová – koordinátor pre inkluzívne vzdelávanie
Projektové vyučovanie žiakov 2. ročníka
Dňa 16. marca 2026 sa žiaci druhého ročníka vybrali na projektový deň, aby zistili, čo ukrývajú múzeá. Ako prvé navštívili Spišské múzeum v Levoči, kde sa vybrali na „Putovanie za rozprávkou – Zo života a diela Pavla Dobšinského“ pri príležitosti 140. výročia úmrtia tohto významného spisovateľa, kňaza a zberateľa ľudovej slovesnosti. Bližšie sa zoznámili s rozprávkou „Popolvár najväčší na svete“. Prečítali si úryvok v originály, hľadali ilustrácie a snažili sa v jednotlivých priestoroch múzea nájsť dej súvisiaci s rozprávkou. Potom sa presunuli do Múzea špeciálneho školstva, kde zisťovali kto všetko v múzeu pracuje, čo sa tam nachádza, ako sa reštauruje, konzervuje, preparuje.... Nakoniec si vyskúšali aktivity, ktoré im pripomínali prácu múzejníkov. Domov odchádzali s množstvom nových poznatkov, skúseností a zážitkov.
5
Divadlo Aurora v našej MŠ
Do fotogalérie bol pridaný nový album Divadlo Aurora v našej MŠ.
V piatok k nám zavítalo divadlo AURORA. Predstavilo nám rozprávku "Veselý zámok". Takto sme ukončili týždeň s témou "Z rozprávky do rozprávky".
21
Deň otvorených dverí pre MŠ
Do fotogalérie bol pridaný nový album Deň otvorených dverí pre MŠ.
V utorok naši predškoláci navštívili kamarátov v základnej škole. Veľkí školáci im ukázali, čo všetko na nich v škole čaká. Bolo to zaujímavé a zábavné. Už sa na školu veľmi tešíme.
30
Moderný digitálny svet a kritické myslenie
Dňa 12. marca 2026 sa na pôde našej školy uskutočnila pútavá interaktívna prednáška zameraná na aktuálnu tému nástrah internetu. Podujatie bolo pripravené špeciálne pre žiakov 3. a 4. ročníka, ktorým túto problematiku priblížili štyri študentky z Cirkevného gymnázia Štefana Mišíka v Spišskej Novej Vsi.
Hlavnou myšlienkou stretnutia bolo uvedomenie si, že v dnešnej digitálnej dobe nie je možné úplne zabrániť kontaktu so škodlivým obsahom. O to dôležitejšie je však naučiť sa informácie správne vyhodnocovať a pristupovať k nim s kritickým myslením. Študentky žiakom ukázali, ako si z obrovského množstva podnetov vybrať tie, ktoré sú pravdivé a skutočne hodnotné. Veríme, že táto aktivita pomôže našim žiakom bezpečnejšie a rozumnejšie sa orientovať v online priestore.
Ďakujeme za prípravu a otvorenosť vedeniu i učiteľom Cirkevného gymnázia Štefana Mišíka. Tešíme sa na ďalšiu spoluprácu.
6
Súťaž presúvania klobúčikov pomocou paličiek
V utorok 10.3.2026 sa popoludnie v ŠKD nieslo v súťaživom duchu. Deti z jednotlivých oddelení si prišli vyskúšať svoju šikovnosť a obratnosť v súťaži v presúvaní klobúčikov pomocou paličiek. Za podpory svojich spolužiakov sa podarilo vyhrať Filipovi Stankovi z III.A, druhé miesto obsadil Matej Slebodník z III.B a na peknom treťom mieste sa umiestnil Jakub Kaleta I.C. Všetci súťažiaci boli odmenení sladkou odmenou a víťazi si odniesli malé vecné ceny. Víťazom srdečne blahoželáme.
7
MŠO – vybíjaná
Dňa 26.2. 2026 sa uskutočnila Mestská športová olympiáda žiakov 1. stupňa vo vybíjanej. Našu školu reprezentovali dve družstvá. Družstvo dievčat, ktoré bojovalo na domácej pôde, sa umiestnilo na 5. mieste a družstvo chlapcov, ktoré súťažilo na ZŠ Levočskej, sa umiestnilo na krásnom 2. mieste. Srdečne blahoželáme a súťažiacim ďakujeme za reprezentáciu našej školy.
2
Gymnastický štvorboj
Dňa 25. februára 2026 sa konalo Okresné kolo v gymnastickom štvorboji. Našu školu reprezentovalo družstvo chlapcov aj dievčat. Vo veľmi silnej konkurencii dievčenských družstiev dievčatá v zložení: N. Lengvarská, T. Novotná, S. Pavlíková, N. Šabľová a K. Šofranková obsadili šieste miesto.
Družstvo chlapcov v zložení: M. Varša, M. Hančák, S. Lupták, T. Slebodník a H. Šteiner obsadili krásne 3. miesto.
Timotej Slebodník pridal ešte 3. miesto v hodnotení jednotlivcov.
Chlapcom srdečne blahoželáme a ďakujeme obom družstvám za vytrvalosť, bojovnosť a krásnu reprezentáciu našej školy.
9
Stretnutie Rodičovského spoločenstva
Vážení rodičia,
srdečne vás pozývame na triedne schôdzky rodičovského spoločenstva, ktoré sa uskutočnia dňa 12.03.2026 (štvrtok) o 16:00 hod. Rada rodičov bude zasadať v tento deň o 17:00 hod. v zborovni školy.
Jarné prázdniny pre deti MŠ a žiakov ZŠ
Nástup do školy po prázdninách je 9. marca 2026.
Všetkovedko
Ešte 25. novembra 2025 sa do súboja o titul VŠETKOVEDKO zapojilo 66 žiakov prvého stupňa. Ako tento veľký súboj o najmúdrejšieho medzi najbystrejšími dopadol už vieme. Po vyhodnotení výsledkov je známe, že titulom VŠETKOVEDKO sa v našej škole môže pochváliť 29 žiakov. Ostatným prislúcha titul VŠETKOVEDKOV UČEŇ. Všetci súťažiaci obdŕžali nielen diplom, ale aj vecné ceny, ktoré im túto súťaž budú pripomínať.
Všetkým zúčastneným srdečne blahoželáme, pretože vystúpili zo svojho tieňa a zmerali si svoje vedomosti s rovesníkmi z celého Slovenska.
3
Otvorený klub
Prváci sa rýchlo učia
R = RÝCHLA POMOC
O tom, že naši prváci sú rýchli a šikovní, niet žiadnych pochýb. Vo štvrtok 19. 2. 2026 sa premenili na rýchlych a veľmi šikovných záchranárov. Pod odborným vedením skúseného záchranára p. Ľuboša Oláha sa dozvedeli veľa zaujímavých a dôležitých informácií o tom, ako správne poskytnúť prvú pomoc pri rôznych krízových situáciách. Zručný záchranár im vysvetlil a ukázal postup, čo robiť, ak sa stretnú so situáciou, že človek je v bezvedomí. Naši najmladší žiaci si tak vyskúšali rôzne situácie. Prakticky si nacvičili ako správne uložiť svojho kamaráta do stabilizovanej polohy, aby mu zabezpečili priechodnosť dýchacích ciest. S nadšením sledovali ako záchranár zo Záchrannej zdravotnej služby ošetruje zranenie ruky, nohy, hlavy... Aj oni si to chceli vyskúšať, a tak sa pustili do obväzovania. Naučili sa správne znehybniť končatinu a obväzovať rôzne poranenia. Vyskúšali si aj transport zraneného. Vďaka týmto praktickým aktivitám si uvedomili, že rýchla reakcia, zachovanie pokoja a správne informácie poskytnuté záchranárom môžu byť rozhodujúce pri záchrane ľudského života. Praktické skúsenosti im dodali väčšiu istotu a odvahu pomôcť blížnemu v prípade núdze.
15
