Posledný aprílový týždeň sme sa my, žiaci 7.A a 7.B triedy, pod vedením p. uč. Stankovej, p. uč. Kaľavskej, p. uč. Ondáša a p. uč. Polláka zúčastnili projektového vyučovania na tému VODA. Počas piatich dní sme mali možnosť preskúmať túto vzácnu tekutinu v rámci blokového vyučovania a zistiť o nej veľa nového.
Pondelok sme sa autobusom doviezli do malej obce Gánovce. Preskúmali sme Geopark, v ktorom bola nájdená lebka pračloveka, vraj to bola žena. Vystúpili sme aj na skalu lásky, ktorá bola tvorená travertínovou kopou. Ďalej sme sa presunuli ku gejzíru a Plačúcej skale, kde nás už čakalo aj zážitkové vyučovanie z biológie, chémie a geografie. Na tomto mieste sme odobrali 1.vzorku vody, ktorú sme neskôr podrobili skúmaniu. Na záver sme absolvovali teambuildingové aktivity, pri ktorých sme sa veľmi zabavili.
Utorok nás kroky zaviedli na Košiarny briežok. Aj keď nám počasie veľmi neprialo, zvládli sme to s nadhľadom. Pri tejto aktivite sme boli rozdelení do skupín s dôležitým poslaním - pomocou mapy mesta SNV a jeho okolia viesť celú partiu a hlavne nezablúdiť. Počas cesty sme odoberali ďalšie vzorky vody napríklad z Hornádu, hliniska, potôčika, studničky a niekoľkých mlák. Pri každej lokalite sme zapísali GPS súradnice, do listov bádateľa sme opísali okolie miesta odberu, výskyt rastlín, živočíchov, počasie, znečistenie vody a iné. Túra bola náročná, ale s vidinou opekačky nás nohy ťahali do cieľa. Po príchode na Košiarny briežok sme si oddýchli, opiekli špekáčiky a neskôr nasledovali športové hry. Keďže našou ďalšou úlohou bolo vytvoriť herbár, pomaly sme sa začali obzerať po nejakých rastlinkách, ktoré sme určovali pomocou aplikácie PlantNet.
Stredu sme strávili aktivitami v škole. Po rozdelení do 3 skupín si nás prevzali učitelia a my sme postupne absolvovali 3 vyučovacie bloky. Technicko-výtvarný blok bol zameraný na vytváranie modelov molekúl vody, obličky a funkčného modelu močovej sústavy. Pri biologickom bloku sme sa oboznámili so stavbou močovej sústavy a princípom jej fungovania a zároveň sme pod mikroskopom pozorovali vzorky vody, ktoré sme odoberali cestou na Košiarny briežok. Našli sme v nich jednobunkové organizmy. V chemickom bloku sme degustovali rôzne typy minerálnych vôd a vzorky z predchádzajúceho dňa sme podrobili filtrácii. Porovnávali sme aj tvrdosť vody.
Štvrtok bol zameraný na exkurzie. Ako prvú sme navštívili triedičku plastov, kde nás vedúci pracovník firmy Brantner Nova naučil napríklad to ako sa triedi odpad, povedal nám bližšie informácie o skládkach odpadu, ktoré sa nachádzajú na území SNV a potom nás vzal na zberný dvor. Veľmi ochotne odpovedal na všetky naše otázky. Po tejto skúsenosti sme navštívili čističku odpadových vôd, kde nás milá vedúca pracovníčka Podtatranskej vodárenskej spoločnosti previedla celým procesom čistenia vody. Na tejto exkurzii sme sa naučili veľa nového. Myslíme si, že každý žiak siedmeho ročníka si povedal len... „wau“. Celý deň sme si výborne užili. Cestou späť sme si urobili krátku prestávku v parku Madaras, po ktorej nás v náručí prírody čakali vyučovacie bloky z CHE, FYZ, BIO, GEG a MAT. Vypracovali sme pracovné listy, ako inak, k téme „voda“. 😊
Piatok bol posledný deň projektového vyučovania. Odštartovali sme ho prednáškou zameranou na dialýzu, ktorú pre nás pripravila vrchná sestra dialyzačného oddelenia. Dozvedeli sme sa niečo o tom, ako zdravé stravovanie a dostatočný pitný režim ovplyvňuje naše obličky, ukázala nám ako funguje dialýza a tiež lekárske vybavenie, ktoré sa pri nej využíva.
Na záver nás čakala posledná, no možno najťažšia úloha, a to odprezentovať plody nášho celotýždňového netradičného štúdia. Našou úlohou bolo postaviť sa pred p. riaditeľku, našich spolužiakov, učiteľov a na chvíľočku sa vžiť do role učiteľa. Opísať vyrábanie modelov, vysvetliť ako funguje močová sústava a oblička a názorne to demonštrovať pomocou funkčného modelu. Vysvetliť princípy filtrácie, popísať živé prvoky, ktoré sme našli vo vzorkách vody z mláky a hliniska. Zahrať sa na bádateľov a vysvetliť odoberanie vzoriek vody a následné skúmanie danej lokality, kde sa vyskytovala. Celý tento týždeň bol pre nás jeden obrovský zážitok. Sme radi, že sme si z neho vzali veľa zážitkov pre život, ktoré sú pre nás veľmi cenné. Ďakujeme Vám p. riaditeľka, že ste nám to umožnili a Vám milí učitelia za všetko, čo ste si pre nás pripravili. Určite na to nikdy nezabudneme.
siedmaci