HODNOTENIE ŽIAKOV V I. A II. POLROKU 2020/2021

 

Pedagogická rada na svojom štvrťročnom zasadnutí schválila systém hodnotenia a klasifikácie.

 

Hodnotenie žiakov vychádza z Usmernenia ŠPÚ a Metodického pokynu na hodnotenie a klasifikáciu žiakov ZŠ č. 22/2011. Hodnotenie žiakov bolo prejednané na zasadnutí Pedagogickej rady dňa 16. 11. 2020. V platnosti je Usmernenie riaditeľky školy  k obsahu a organizácii výchovno – vzdelávacieho procesu počas dištančného vzdelávania.

 

Hodnotenie žiakov 1. – 4. ročníka – prezenčná výučba

Predmety sa klasifikujú známkou,  slovne – absolvoval – sa hodnotí predmet:  telesná a športová výchova

Hodnotenie žiakov 5. – 9. ročníka: kombinácia prezenčné a dištančné vzdelávanie

Klasifikácia predmetov - hodnotenie známou – predmety: MAT, SJL, ANJ, NEJ, GEG, DEJ, FYZ, CHE, BIO, OBN, INF, THD

Hodnotenie slovne – absolvoval - predmety: VYV, TSV, HUV, KNB

___________________________________________________

 

Polročné a koncoročné hodnotenie pri kombinácii prezenčnej a dištančnej výučby platné pre II. stupeň ale aj I. stupeň

 

Polročná a koncoročná klasifikácia bude zahŕňať:

1. Známky, ktoré žiak získal v 1./2. polroku do doby prerušenia vyučovania a domáca príprava;

2. Aktivity v rámci dištančného vzdelávania

Do výslednej známky sa započítavajú:

• V prípade žiakov zo SZP, ktorým škola vytvorila podmienky pre prezenčné vzdelávanie – dochádzka, spolupráca s AU, vyučujúcimi, vypracovanie úloh, aktivita na prezenčných hodinách

• V prípade žiakov, ktorí nemajú vytvorené podmienky/žiakov so ŠVVP – aktivita, spolupráca s AU, vyučujúcimi, vedením školy

• Sebahodnotenie žiaka

• Vypracovanie dobrovoľných úloh

• Zlepšenie prístupu, spolupráce, osobný posun

• Účasť na online vzdelávaní, online konzultáciách

• Dodržiavanie termínov

• Snaha, záujem, chuť spolupracovať, zapájanie sa do aktivít, komunikácia s vyučujúcim

• Kvalita vypracovania úlohy

• Zodpovedný prístup k plneniu úloh

Výslednú známku odkomunikuje príslušný vyučujúci s každým žiakom, uvedie dôvody výslednej známky. Každý vyučujúci má k dispozícii portfólio hodnotenia žiakov, ktoré tvorí komunikácia, spolupráca, vypracované úlohy, priebežné hodnotenie žiaka, účasť na online hodinách a pod.

Pri záverečnej klasifikácii a hodnotení predmetov dodržiava pedagóg individuálny prístup, reflektuje technické možnosti žiaka, rešpektuje individuálne podmienky rodiny počas dištančného vzdelávania;

V prípade, ak žiak mal v období dištančného vzdelávania nedostatočné známky, počas dištančného vzdelávania nepracoval, neplnil úlohy, nespolupracoval ani po niekoľko násobnom vyzvaní a škola vyčerpala všetky možnosti v komunikácii so žiakom a zákonným zástupcom,  je možné takéhoto žiaka hodnotiť aj známkou nedostatočná!

 

V Spišskej Novej Vsi, 16. 11. 2020

Mgr. Slavomíra Michlíková

riaditeľka školy

---

Usmernenie MŠ k priebežnému hodnoteniu a celkovému hodnoteniu žiakov základných a stredných škôl v školskom roku 2020/2021 počas mimoriadnej situácie a núdzového stavu vyhláseného v súvislosti s ochorením COVID-19 zo dňa 9.12.2020