Inklúzia na škole - informácie
„Spoločne tvoríme školu bez predsudkov.“
Sme inkluzívnou školou, ktorá je etnicky, jazykovo a kultúrne homogénna.
Čo je to inklúzia?
Pod inklúziou rozumieme spôsob uskutočňovania výchovno-vzdelávacieho procesu, v ktorom pedagóg neustále uvažuje nad tým, ako vyhovieť rozvojovým potrebám jeho žiakov v neustále meniacich sa podmienkach tak, aby predchádzal zlyhaniu žiakov a aby zároveň zabezpečil ich plnohodnotný rozvoj v rámci ich individuálnych možností, ktoré sú u každého žiaka odlišné. Sú podmienené jednak osobnostnými charakteristikami žiakov, sociálnym a kultúrnym vplyvom ich rodinného prostredia, prípadne vychádzajú zo zdravotného znevýhodnenia.
Čo to v skutočnosti znamená?
Škola a jej zamestnanci sa zaväzujú zabezpečiť rovnaké príležitosti pre všetkých žiakov bez ohľadu na ich etnický pôvod, sociálne postavenie, zdravotné znevýhodnenie, či iné faktory. Preto na škole venujeme mimoriadnu pozornosť prevencii v otázkach predchádzania diskriminácie a segregácie, ide o vytváranie bezpečného inkluzívneho prostredia, jednotného a spravodlivého.
Základným normatívom, ktorým sa škola riadi v otázkach segregácie a desegregácie je Smernica o zabezpečení rovnosti eliminácie segregácie vo výchove a vzdelávaní.
Pri dodržiavaní zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní škola a školské zariadenie postupuje podľa Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní (ďalej len „Štandardy“), ktoré vydáva MŠVVaM SR a ich znenie je súčasťou dodatku školského poriadku školy (Dodatok č. 1.). Škola musí napĺňať tieto štandardy (hodnoty a postoje), jej úlohou je sledovať, či má každý žiak možnosť sa rovnocenne zapojiť do diania v škole.
Tretím záväzným dokumentom je Kódex inklúzie, kde sú zadefinované základné princípy inklúzie, pravidlá pre spravodlivé rozdelenie žiakov, opatrenia na predchádzanie diskriminácie a segregácie, implementácia kódexu a zodpovednosť . Všetky tieto dokumenty sú aj na webovej stránke školy v sekcii: „O škole – dokumenty – Bezpečné inkluzívne prostredie.“ Odporúčame si tieto dokumenty preštudovať.
Na škole je vytvorený školský podporný tím, ktorý okrem podporných činností monitoruje inkluzívne prostredie v škole, napomáha pri riešení krízových situácií spolu s vedením školy a poradenskými inštitúciami, organizuje osvetové, informačné a preventívne činnosti pre zamestnancov, či nápravu identifikovaného segregačného konania školy a žiakov.
Tento tím tvoria:
- školská špeciálna pedagogička PaedDr. Renáta Štiavnická,
- koordinátorka pre sociálnu inklúziu Mgr. Iveta Ferenčuchová, zároveň aj školský digitálny koordinátor,
- koordinátorka školskej prevencie Mgr. Mária Šimonovičová,
- školská špeciálna pedagogička Mgr. Magdaléna Kyseľová Oľšavská,
- pedagogická asistentka Bc. Martina Komárová,
- pedagogická asistentka Mgr. Janka Šlenkerová.
Kto môže podať podnet?
- žiak, zákonný zástupca žiaka (rodič), učiteľ alebo iný zamestnanec školy, externý pozorovateľ – napr. školský inšpektor, poradenský pracovník, zástupca komunity.
Spôsoby podania podnetu:
- písomne – prostredníctvom listu doručeného na sekretariát školy, označeného ako „Podnet – dôverné“,
- elektronicky – zaslaním e-mailu na oficiálnu adresu školy alebo poverenej osoby pre oblasť rovnosti,
- osobne – podaním u riaditeľa školy alebo určenej osoby poverenej pre oblasť sociálnej inklúzie a rovnosti,
- anonymne – vhodom do uzamknutej schránky dôvery umiestnenej na dostupnom mieste v budove školy. Uvažuje sa aj o zriadení elektronickej schránky dôvery na webovej stránke školy.
Postup vybavenia podnetu:
- prijatie a zaevidovanie podnetu určeným pracovníkom školy (napr. školský koordinátor pre inklúziu alebo riaditeľ),
- predbežné posúdenie závažnosti a pravdepodobnosti podnetu do 7 kalendárnych dní.
- zvolanie internej komisie pre riešenie podnetov, ktorej súčasťou je zástupca vedenia, koordinátor pre sociálnu inklúziu, školský špeciálny pedagóg, výchovný poradca a zástupca rodičovskej rady,
- zber informácií: rozhovory so zúčastnenými osobami, preskúmanie dokumentácie, analýza okolností prípadu,
- vypracovanie správy o zisteniach a návrh opatrení.
Časový rámec riešenia podnetu:
- prvotné preverenie: do 7 dní od prijatia podnetu,
- komplexné prešetrenie: do 30 dní od prijatia
- implementácia opatrení: priebežne, v závislosti od povahy prípadu.
Možnosť odvolania sa – ak podávateľ nie je spokojný s výsledkom šetrenia, má právo obrátiť sa na Štátnu školskú inšpekciu alebo zriaďovateľa školy.
Kontaktná osoba, ktorá je poverená monitorovaním segregácie a desegregácie:
Mgr. Iveta Ferenčuchová – koordinátor pre sociálnu inklúziu, email: ferencuchova.iva@gmail.com
